Notre démarche qualité,
en toute clarté.
Retrouvez les informations et les documents publics de notre dossier de labellisation, regroupés selon les sept critères du référentiel.
Demande de label en préparationLes mentions ci-dessous indiquent la disponibilité des ressources. Elles ne constituent pas une validation de conformité ni l’attribution du label.
01Information du public
Comprendre nos formations, leurs conditions et les informations pratiques.
1.1Garantie financièrePièce interne
L’attestation de garantie financière est une pièce du dossier administratif ; elle n’est pas publiée sur cette page.
1.2Enjeux de la formation et examensPDF disponible
Les étapes de la formation et les conditions de passage des épreuves.
1.3Règlement intérieurPDF disponible
Les règles de fonctionnement, de sécurité et de vie dans l’établissement.
1.4Formations nécessitant une pisteNon applicable
L’offre décrite ici concerne le permis B, l’AAC et la conduite supervisée.
1.5Information sur les résultatsInformation en ligne
Résultats et périmètre des données présentées par l’établissement.
1.6Formation post-permisPDF disponible
Présentation de la formation. Son ouverture reste conditionnée aux autorisations nécessaires.
1.7Conduite accompagnée et superviséePDF disponible
Découvrez les deux filières et leurs modalités.
1.8Accessibilité des informations publiquesInformation en ligne
Les informations sont réparties entre les pages thématiques et les documents téléchargeables.
02Objectifs et adaptation
Définir le parcours, estimer les besoins et prendre en compte les situations individuelles.
2.1Programmes détaillés de formationPDF disponible
Programmes du code et de la conduite. Le programme pratique couvre le permis B, l’AAC et la conduite supervisée.
2.2Évaluation préalableInformation en ligne
Présentation de l’évaluation de départ. Les grilles et comptes rendus individuels sont des pièces distinctes.
2.3Positionnement pour une demande QualiopiÀ préciser
L’applicabilité et les pièces dépendent du périmètre de la demande déposée. Aucune certification n’est annoncée comme acquise.
2.4Prise en compte du handicapPDF disponible
Accueil, analyse des besoins, adaptations et orientation vers une structure adaptée.
2.5Proposition détaillée et chiffréePièce interne
Les propositions individuelles, devis et contrats sont examinés dans les dossiers élèves.
03Accueil, accompagnement et suivi
Comprendre le parcours, suivre les progrès et accompagner chaque élève.
3.1Organisation des formationsPDF disponible
Horaires, code en salle et en ligne, leçons de conduite et organisation selon la filière.
3.2Suivi pédagogiquePrésentation des outils
Ici Code et Parcours Conduite permettent le suivi théorique et pratique. Les dossiers élèves individuels ne sont pas diffusés sur ce site.
3.3Bilans et évaluationsPDF disponible
Bilan à 10 heures, évaluation possible à 15 heures, examen blanc à 20 heures et préparation au permis dans le parcours de 24 heures.
3.4Engagement et prévention des abandonsPDF disponible
Repérer les difficultés, échanger avec l’élève, adapter l’accompagnement et vérifier la suite donnée. Un point de contrôle est prévu après trois mois sans activité, en tenant compte des pauses convenues.
3.5Formations financées par un employeurNon applicable
À la date de la déclaration, l’établissement ne réalise pas de formations financées par un employeur à destination de ses salariés. Si cette situation évolue, les modalités de suivi du sous-critère 3.5 seront mises en place avant le début de la formation.
04Moyens pédagogiques
Des équipements et des interlocuteurs identifiés pour accompagner la formation.
4.1Moyens pédagogiques et techniquesPDF disponible
Deux C3 à boîte manuelle et doubles commandes, deux ordinateurs portables, Ici Média, vidéoprojecteur, Chromecast, enceintes et outils de suivi numérique.
4.2Liste des enseignantsÀ compléter
La liste nominative et les numéros d’autorisation d’enseigner seront ajoutés après vérification du document.
4.3Référents et responsabilitésÀ compléter
Mauricio de Marqueissac assure la responsabilité pédagogique. Le document de désignation des référents reste à rattacher à cette page.
05Équipe et compétences
Qualification, développement des compétences et accompagnement aux examens.
5.1Formation continue des enseignantsPièce interne
Plan de développement des compétences et justificatifs de formation à examiner dans le dossier d’audit.
5.2Suivi des enseignants prestatairesÀ préciser
L’applicabilité et les justificatifs sont à déterminer selon les intervenants et leur statut.
5.3Accompagnement aux examensInformation en ligne
Les modalités d’organisation et d’accompagnement sont exposées dans les informations sur la formation et les examens.
06Veille professionnelle
Actualiser les pratiques et encadrer les éventuelles prestations sous-traitées.
6.1Veille réglementaire, pédagogique et techniquePièce interne
Sources suivies, informations partagées avec l’équipe et traces d’exploitation à présenter dans le dossier.
6.2Encadrement de la sous-traitanceÀ préciser
L’applicabilité et les documents dépendent du recours effectif à la sous-traitance.
07Satisfaction et réclamations
Recueillir les retours et les utiliser pour améliorer l’accompagnement.
7.1Recueil de satisfaction des élèvesInformation en ligne
Accès au recueil de satisfaction. Les preuves de diffusion et les réponses recueillies sont examinées séparément.
7.2Appréciations des financeurs et de l’équipeÀ compléter
Les modalités et supports de recueil restent à rattacher à cette page.
7.3Amélioration continuePièce interne
Analyse des retours, actions décidées et suivi de leur réalisation à présenter lors du contrôle.
7.4Traitement des réclamationsInformation en ligne
Les moyens de contact et les modalités de traitement des réclamations.
Mise à jour : 25 octobre 2026.